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长城学校举办河北省初中语文优质课评选活动

日期:2016年12月9日 14:58

11月28日至30日上午,2016年河北省初中语文优质课评选活动在我校隆重举行。本次活动旨在推进全省优质课程的深入研究与实践创新,促进全省语文教师专业发展,发挥学科教研活动在教育教学改革中的示范引领作用,为全省初中语文教学提供方向。

活动开始前,胡校长代表长城学校对来自全省的优秀教师表示热烈欢迎,同时,他表示中华文化博大精深,是每一位中华儿女应终生学习和探究的,长城学校将不遗余力加强语文学科建设,培养扎根民族文化、面向未来的优秀人才。

此次活动经各市进行初步评审,将评选出的优质课提报至省教研所,由省教研所统一组织现场评选,具体内容包括授课展示和总结两部分;此外,本活动具有“同课异构”性质,即相同课文两名不同教师相继展现,有利于教师不同特点的体现。

参加此次评选活动的是来自全省各中学近600名语文教师,其中,20名语文教师代表各中学参与评选,如:石家庄市第四十一中学郭长有教师带来《合欢树》、承德市围场镇中学常刚教师带来《黄河颂》、邢台市十二中阚丽颖教师带来《木兰诗》,以及其他教师带来共计20节优质课堂。

参评教师授课前走进学生班级,了解学生特点,并结合教学大纲要求,以创新的教学理念及精彩多样的课型设计贯穿整堂课程。
       20节优质课堂或新颖别致,活力四射;或张弛有度,委婉大气;或沉稳深厚,引人启迪。课堂上师生配合默契,节奏缓急适当,课程内容重点突出,既兼顾教师自身授课进度,又兼顾学生对当堂课程知识的学习与吸收,为参与活动的教师们做了精彩的教学示范。

其中,我校初中部语文教师宋老师代表长城学校参加了优质课评选活动,她准备的参评课程《爱莲说》,内容深入浅出,授课逻辑清晰,师生互动性强,充分发挥了学生自主学习、思考的能力,打造高效课堂。

区别于以往每堂课结束后点评,此次活动是整体结束后进行总结。河北省教育科学研究所副所长张豪林发言,就本次活动课程的亮点给予肯定,并指出教学中的一些不足,同时希望语文教学不论是每篇文章还是每堂课的教学,都要考虑其对学生核心素养的培养。

为时两天半的优质课评选活动圆满结束,来自全省各地的教师们展现了自己的教学风采,见证了我校初中部学子的精神风貌。同时,20节精彩纷呈的课程展示使我校学生受益颇丰,也为我校师生提供了超越自己的宝贵机会,更推动了全省初中语文学科建设和教学研究的进一步发展。

同时,长城学校优美的校园环境、认真敬业的教师团队、热情周到的接待服务以及严谨务实的办学精神得到了组织方及广大教师的一致好评。今后,长城学校将一如既往的为教育事业贡献力量,为我校师生打造成长平台!


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