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长城学校“家长学校”第三课如期开讲

日期:2016年12月9日 11:37

家长和学校是培养孩子的左右手,为了加强家长与学校之间的联系,增进家长对学校工作的了解,真正落实家校共育,长城学校“家长学校”第三课面向3-5年级家长如期召开。

在课程正式开始前,姜校长先抛出了一个问题:“这个时代需要什么样的人?”并通过一段视频和与家长的互动得出了答案——这个时代需要具备终身学习能力的人。

之后,姜校长讲述了成为一个优秀的人应该具备的五大生存能力,即社会沟通能力、责任承担能力、主动思维能力、分析能力和自控自抑能力,并就每个能力对孩子学习、性格的影响进行了举例阐述。

比如,孩子做事效率低、磨磨蹭蹭、数学逻辑思维混乱等都是分析能力弱的表现,分析能力是所有学科的基础,也是所有能力的基础;而做事持续性低、没长性,师生关系紧张、同学关系紧张等则是自控自抑能力弱的表现;细致性思维缺失,对比性思维缺失,检索性思维缺失,预见性思维缺失是主动思维能力差的表现。

针对这些实际困扰着家长的问题,姜校长表示长城学校精心设计的“修为”作业,其实就是为了解决这些问题,帮助孩子塑造五大能力。

姜校长生动、贴合实际的介绍,让很多家长频频点头、十分感慨。

最后,姜校长就把控孩子能力方面给予家长寄语:在孩子培养方面,家长们要具有并且也要让孩子具有的思维:拨乌云、见明月,抗干扰、善变通。

本期“家长学校”课堂又进一步拉近了学校与家长之间的距离,很多家长在结束后恋恋不舍,一些家长埋怨自己忘带纸和笔了。相信在学校和家长的密切配合、共同努力下,一定能孕育出优秀、出色的未来英才。

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